Los medios públicos y su incidencia en la vida social y política del Ecuador

(Izq.) Héctor Chiriboga, Andrea Ocaña, Mónica Maruri y Johnny Alvarado.

La Carrera de Comunicación Social, realizó el conversatorio "Los medios públicos y su incidencia en la vida social y política del Ecuador" donde participaron como panelistas: Johnny Alvarado, editor de noticias Diario El Telégrafo; Mónica Maruri, directora ejecutiva del Instituto de Patrimonio del Convenio Andrés Bello (IPANC), y Héctor Chiriboga, catedrático de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. Como moderadora estuvo la docente Andrea Ocaña. 

En este evento se desarrollaron temas en torno a la utilidad que se le da en Ecuador a los medios públicos y los contenidos que se manejan en estos. Mónica Maruri expuso que: "Los medios públicos en Ecuador fueron creados por dependientes del gobierno. En Europa son un servicio". Además, señaló que en Ecuador todo el mundo cuestionó a los noticieros por la propaganda política, y los contenidos que se generaban servían para contar otras historias poca educativas como Mi Recinto. "Necesitamos medios públicos que nos devuelvan la hermosa cara que tenemos los ecuatorianos. De calidad narrativa, audiovisual y técnica, por el momento aún no lo tenemos", mencionó.

Además, se presentó estadísticas que arrojaron como resultado que 8 de 10 ecuatorianos aprobaban la televisión educativa y que en la Ley Orgánica de Comunicación no se muestra la independencia de estos medios del gobierno. 

Héctor Chiriboga, destacó que: "Los medios públicos deben ser un espacio donde se puedan abordar temas desde perspectivas ciudadanas, y cuya construcción no participe el poder político". Además, expuso que los MP vinieron como propuestas del Gobierno de la Revolución Ciudadana. Con respecto a los programas que se transmiten en estos medios, comentó que se debe retomar la identidad nacional sin caer en la explotación indecente, "no puede que ser que la patria se use como un ideal a seguir".

Por otro lado, Johnny Alvarado, explicó que Diario El Telégrafo cambió de tonalidad en el 2009, tratando de desvincularse de los poderes políticos y ser más independientes en contenidos. "Con ello queremos lograr autoridad y autonomía". 

En resumen, el objetivo de los los medios públicos, creados con fondos públicos, es realizar transmisiones de interés para toda la ciudadanía. No expresan opiniones partidistas, ni siquiera las del gobierno de turno. 

Por: Lisette Molina Noboa

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Harry Potter cumplió 20 años

Una saga que cambió la literatura

Estudiantes de Comunicación Social participaron de la actividad del sombrero seleccionador de Harry Potter.

Desde la publicación de la primera novela de J.K. Rowling, Harry Potter y la piedra filosofal, han pasado dos décadas y los estudiantes de la Carrera de Comunicación Social mención Literatura, realizaron un evento para conmemorar esta historia que ha revolucionado la literatura infantil a nivel mundial. 

En este conversatorio participó el docente Jaime Pow-Chon Long y varios estudiantes como Bismarck León, Agustín Villavicencio, Paulina Briones y Mariela Toranzos; quienes compartieron al público sus experiencias leyendo esta novela, además resaltaron algunos aspectos literarios. 

"Señalar esas marcas de la escritura y del estilo, es entender la poética de un autor" menciona Villavicencio, con el fin de estudiar el mundo mágico de J.K. Rowling. Agrega, además, que todo esta creación de criaturas, lugares elaboran un mundo ficcional complejo y que llega a ser valorado como una marca literaria auténtica. 

Harry Potter y la piedra filosofal, cuenta la historia de un chico huérfano que vive con sus tíos y que un día recibe una carta que le cambiará su vida para siempre, en ella le comunican que ha sido aceptado como alumno en el colegio de magia Hogwarts. Para la autora esta novela representó una inesperada oportunidad para salir de la miseria que perseguía, vendiendo de inmediato más de 10,000 ejemplares las primeras semanas de su lanzamiento. En el conversatorio se destacó que el poder secreto el personaje principal de esta saga, Harry Potter, adopta algunas formas tradicionales del cuento popular: escobas voladoras, transformaciones, hechizos y brebajes. Esto, sin embargo, también puede leerse como metáfora de la fuerza de la infancia, llena de imaginación, creatividad y humor.

Hasta la fecha, se han vendido más de 100 millones de ejemplares en todo el mundo y los cuatro textos han sido traducidos a 42 idiomas.

Fuente: El País
Por: Lisette Molina

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Chocolatada Navideña, un día festivo y de integración

María Eugenia Logroño entregando canasta navideña a personal de servicio.

Un poco del pan de pascua y chocolate que se brindó.

La Decana junto a estudiantes de Comunicación.

En los hogares ecuatorianos se ha convertido en una tradición brindar chocolate caliente y pan de pascua en Navidad, formando así parte de varias actividades propias de estas fiestas como la conocidas "chocolatadas navideñas", que sirven como integración social y espacios para compartir en una época llena de amor, alegría y paz. Según cuenta la historia que esta tradición, se inició con la etapa de la conquista, cuando los españoles introdujeron esta preparación hecha con base del xocolatl azteca y caña de azúcar. 

Este 2017, nuevamente los estudiantes de Nuevas Tecnologías, Periodismo Multimedia y el Taller de Prácticas de Comunicación Organizacional, se unieron para repartir chocolate y pan de pascua a toda la comunidad perteneciente a la Facultad de Filosofía de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. Con música y una auténtica decoración con la temática de #NoSeasGrinch, se celebró en unidad y con la participación tanto de la Decana de la Facultad, Carolina Andrade, y el director de la Carrera de Comunicación Social, Efraín Luna; como de varios profesores. 

Pintando con temperas el árbol de Navidad.

Además, se repartieron cerca de trece canastas para el personal de seguridad y de servicio de la Facultad de Filosofía. Dentro las dinámicas estaban colorear con temperas árboles navideños, algunos estudiantes de colegio invitados se pintaron la cara como Grinch y se invito a escribir lo malo del 2017 para poder quemarlo. 

Una vez más fue gratificante revivir el espíritu navideño a través de tres palabras claves "Conecta, Comunica y Comparte", slogan que acompañó por varios días a la campaña #NoSeasGrinch. Las dos jornadas estuvieron llenas y activas tanto por estudiantes, profesores y personal de servicio y seguridad. "Gracias al compañerismo que hubo en nosotros pudimos hacer este evento, sin duda estas actividades no solo se deben hacer en Universidades sino en otros espacios para aprovechar el momento de compartir", comenta María Eugenia Logroño, estudiante del Taller de Prácticas y parte del comité organizador. 

Estudiante de colegio con la temática de #NoSeasGrinch.

Por Lisette Molina Noboa

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Guido Bajaña, de estudiante a profesor

"...siempre muestra el lado bueno de las cosas a pesar de que todo vaya mal.".

Guido Bajaña Yude nació el 30 de Julio de 1991 en la ciudad de Guayaquil en la clínica Gil al sur de la ciudad. Actualmente vive con sus padres y su gato llamado Shakespeare. Es el menor de tres hermanos. Sus estudios los realizó en la Unidad Educativa Liceo Naval. Cuando estaba en la escuela le gustaban mucho las artes marciales, es por eso que sus padres lo inscribieron en varios cursos de judo. Con el paso de los años entró a la adolescencia y pasó a ser parte de la banda de música de su colegio que era comandada por su profesor, participando en varios eventos de la ciudad. Guido se caracteriza siempre por ser una persona paciente, amigable, posee una personalidad que a primera instancia agrada a todos.

Su gusto por el Periodismo nace gracias a una película que vio en su adolescencia llamada “Bridget Jones” que trata de una mujer que trabaja para una editorial ejerciendo esta profesión. En el 2009 el entra en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil para estudiar Comunicación Social, según Maritza Carvajal, maestra de Guido dice que siempre fue un muchacho muy inquieto pero responsable con sus estudios. Luego de pasar cinco años por las aulas de esta institución viajó hacia España para realizar su maestría en Cine y Televisión en la Universidad Carlos III de la ciudad de Madrid, luego en el 2016 retorna al país y presentó su CV en la Universidad que lo vio graduar. Actualmente es profesor de fotografía de la carrera de Comunicación Social.

FACETA COMO PROFESOR:

Kimberly Altamirano, estudiante de Guido en Fotografía I y II, describe el primer momento que vio a Guido en la universidad, fue de espaldas con una camisa floreada que suele usar para sus días de clases y que no le presto mucha atención ya que pensaba que era algún compañero más y no su futuro profesor con el que compartirían gratos momentos tanto dentro y fuera del salón de clases.

Luisana Castro, estudiante de Guido en Fotografía I y II, recuerda que cuando fueron a comer a un restaurante en Urdesa, él estaba estrenando una cámara de rollo, dice ella que  no soltaba su nuevo juguete y que a cada instante tomaba fotografías. Para ella Guido es una persona súper positiva y que pocas veces esta triste o de mal humor... siempre muestra el lado bueno de las cosas a pesar de que todo vaya mal.

GALERÍA DE FOTOS: 

Plaza de la Cebada - Madrid.

Detalle de La Casa de las Conchas de Salamanca.

Atardecer llegando a Salamanca.

Torre de televisión - Berlín.

Escrito por: Adrián Gallegos
Editado por: Lisette Molina Noboa

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Maritza Carvajal, toda una vida dedicada al periodismo

Maritza Carvajal, docente de la Carrera de Comunicación Social.

"Me considero una persona positiva, de buscar alternativas, opciones, de no autocerrarse ni ponerse barreras"

Maritza Filomena Carvajal Lituma le ha dedicado toda una vida a su pasión: el periodismo. Nació el 7 de abril de 1964 en Guayaquil, y por motivos familiares, tuvo que mudarse a La Libertad, lugar donde creció. Después de 17 años decidió dejar La Península para dedicarse a sus estudios universitarios.

Creció junto a sus padres, Carlos Carvajal, exmilitar y Olga Lituma, directora de una escuela fiscal. Comenta que el cambio de ciudad no tuvo mayor significación, puesto que estaba preparada para una nueva etapa. Sin embargo, acostumbrarse a vivir en Guayaquil con otros familiares toma tiempo.

Su pasión por los animales ha sido notoria, desde pequeña siempre se consideró una amante de las mascotas ya que tenía varias en su casa. En sus rutinas estaba salir a caminar con su perro llamado Arrugado, quien falleció el año pasado. 

Actualmente, aparte de su trabajo como docente a tiempo completo en la UCSG, Maritza Carvajal realiza estudios de doctorado en la Universidad Externado de Colombia. Además, realiza investigaciones, especialmente en el aumento de la cultura mediática de los televidentes de los noticieros de la comunidad de la televisión ecuatoriana, para ello utiliza el observatorio Mirada UCSG, que desarrolla desde el año 2015.  La idea de este proyecto nació como una propuesta basada en una investigación que realizó para el SINDE, concebida a partir de las inquietudes que siempre ha tenido sobre la calidad del periodismo. "Considero que gracias a este proyecto los estudiantes participan y crecen de forma profesional. Pues logran compenetrarse más con el periodismo, conociendo las diferentes realidades", explica.

Maritza Carvajal culminando uno de los Talleres de Prácticas de Prensa Escrita.

Maritza Carvajal no tiene medios de comunicación preferidos, únicamente monitorea canales de televisón como: Teleamazonas, Ecuavisa, Ecuador TV, TC, entre otros. En cuanto a medios internacionales, tenía afinidad con National Geographic, History Channel, y Animal Planet,  pues le permiten conocer otras culturas y realidades.

Maritza Carvajal con varias estudiantes del Taller de Prensa Escrita

Además, no ha sido seguidora de algún personaje. Sin embargo, le gustaba Muhammad Ali, porque uno de los intereses de su padre era el box. "Creía que era un boxeador diferente, con una personalidad interesante", comenta. Otro personaje que le gustaba era Gandhi; ambos elegidos por su forma de aportar en la sociedad.

Ha viajado muchas veces debido a su profesión y por turismo. Cada destino representa una exploración cultural, conociendo así acontecimientos históricos, estilos de vida, y diversas forma de pensar.  Tiene un grato recuerdo de un viaje que realizó años atrás a Estados Unidos, donde recorrió varios estados de este a oeste. 

Para el blog Comunicadores UCSG Maritza Carvajal recomienda a sus estudiantes que “si van a ver televisión no deben perderse History Channel y National Geographic. En internet revisen a menudo Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano (FNPI), Sociedad Interamericana de Prensa (SIP) y Reporteros Sin Fronteras”.

La vida profesional de esta docente de la Carrera de Comunicación Social ha sido una constante lucha, debido al debilitamiento de los medios de comunicación del país en cuanto a la calidad periodística se refiere. Por ello, invita a los jóvenes estudiantes a amar su profesión y hacerla cada día mejor, a pesar que requiera sacrificios y batallas.

Escrito por: Paola Albán
Editado por: Lisette Molina Noboa

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