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Una noche en Pop Up, Teatro- Café


Desde que entré a Pop Up, Teatro- Café,  supe que prometería algo bueno. Pronto fui parte de la obra La loca y me dí cuenta de que mantendría una simpatía entre ella y el público. Así, ambientada en un parque, me sentí parte de ese escenario también. También yo, me imaginaba, estaba en una banca y me acerqué a esa realidad representada. El actor se volcó al público para hablarles, era un indigente que ofrecía la manzana sacada de un basurero a cada uno. Qué suerte, me la regaló a mí. Luego, apareció la loca, donde sentí el impacto que te provoca ver cómo lo femenino y lo masculino intercambian sus imaginarios y las experiencias por las que suele pasar cada género. Un -“Señorita, no me toque o llamo a la policía”, me recordó, en ese instante, un arrebato mío donde le decía algo parecido a un señor, en un bus. Luego volví, porque una no puede irse por mucho tiempo de una obra de esa intensidad. Y también los roles volvieron a cada género, estereotipados, tal vez, pero no menos reales en ciertos casos, la loca emprendió con una lista de razones por las que quería casarse con quien la hiciera sufrir. Pero cuando estás viendo, por primera vez una obra así, la vives. Así que dejé de pensar en los imaginarios sociales que hay sobre los géneros y la viví como una explosión de emociones, sobre todo de risa.

Y tenía que quedarme. Era una buena noche, traía expectativas. Le agradecí a mi amigo por haberme llevado y le pedí que esperáramos por la otra función. Con una cerveza más recorriéndome, Al final del juego, resultó ser un drama que al principio me causó risa, pero no porque los actores no supieran hacer su trabajo sino porque me dí cuenta de lo absurdas que pueden ser las reglas, las normas que te dicen lo que está bien y mal en las relaciones personales, el egoísmo y el abismo que separa a los seres humanos por su clase social. Sí, era del tipo de circunstancia donde decides "reírte para no llorar". Con el cuarto todo a oscuras, supe que los siguientes minutos serían reveladores de todo cuanto guarda un ser humano. Le dije a mi acompañante: - esto me va a asustar. Pero también quise decirle:-esto me va a gustar. Y resultaron deliciosamente macabros los juegos en los que se inmiscuyeron Margarita y Ernesto. Ella, con la soledad tan conocida por muchos y él, cargando con los abusos que las clases sociales con mayor poder dejan sobre los otros. 

Jugaron con sus miedos y traumas y lo llevaron de la mano del erotismo. Pensé: -los personajes están listos para follar, mientras recordaba que en un libro de Gregorio Morales, él explicaba que en su origen, la palabra follar, no significó otra cosa que soplar, respirar; entrar en el vaivén de un juego. El clima de la obra se fue tornando más y más denso hasta dejarnos, nuevamente a oscuras, con el juego final que presuponía un aniquilamiento.

Estar en Pop Up resulta, en verdad, estar en una ventana emergente. Una que te lleva a recorrer dentro de ti mismo y a recorrer, un poco desde lo absurdo, un poco desde lo cierto, al mundo entero. Las obras que están transmitiendo guardan contacto con la humanidad. Son la humanidad. Porque la humanidad es complejidad e insensatez viva. Es risa descabellada y un momento oscuro, que va despertando y explota en monólogos que gritan su existencia. Vale la pena ir a recorrer sus cuartos. 
  
Redactado por:
Isis Córdoba M.
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Diplomado internacional de Seguridad Informática

En la actualidad el uso de la Web acerca a las personas a una infinidad de beneficios pero también tiene sus riesgos. Se vuelve necesario tener ambientes seguros que garanticen y protejan la información con el fin de evitar accesos no deseados de personas y aplicaciones (hackers, virus, malwares, entre otros). 


Es por esto que la UCSG propone un Diplomado Internacional en Seguridad Informática. Este curso empezará el 18 de agosto y estará disponible para todos los participantes que quieran tener una visión general del panorama de riesgos a los que están sujetos los servicios informáticos que se prestan en las empresas. Tendrá como objetivo capacitarlos en el uso de herramientas y métodos que les permitan minimizar dichos riesgos o reaccionar adecuadamente en el caso de que ocurra algún incidente de seguridad informática.

Así pues, los gerentes de sistemas, directores de informática, jefes de redes y telecomunicaciones, encargados de tecnología y cualquier profesional del área de sistemas e informática interesado en la gestión de la seguridad de los sistemas de información empresariales, podrán beneficiarse de este diplomado que dura 120 horas y que otorgará un diploma a todos los que pasen el curso. 

Los horarios del curso son: Jueves 18 de Agosto de 17:00 a 22:00, Viernes 19 de Agosto de 17:00 a 22:00, Sábado 20 de Agosto de 8:00 a 13:00 y de 14:00 a 17:00 y Domingo 21 de 9:00 a 13:00 y de 14:00 a 16:00. 

Para mayor información acerca de este diplomado, has clik aquí.

Redactado por:
Isis Córdoba M. 




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Café al día: 1190 AM, una magazine de la UCSG Radio

Cada sábado de 8h00 a 10h00, por la 1190 AM, la UCSG Radio transmite un programa llamado Café al día. Como magazine que es, el programa está compuesto por noticias, deportes, consejos, variedades, entretenimiento, agenda cultural, notas interculturales, entre otros. Los locutores del programa son: Kelly Intriago y Gabriel Cornejo.   

Este sábado 30 de julio del 2016, se ha sorteado un balón en el programa a quien pudiera responder a una serie de preguntas. La interacción con sus oyentes es muy importante para los locutores a cargo. Es por eso que este tipo de actividades se mantendrán a lo largo de cada programa. Para poder participar, los radioescuchas siempre podrán llamar al : 2-221613 o al 2-221621. 

Este programa radial durará dos meses. Nace como proyecto de la materia Taller de Radio, impartida por Efraína Luna y Leticia Tinoco. También se ha unido a la campaña Pasión por comunicar y estará lleno de sorpresas. ¡Así que no dejen de sintonizarlo! 




Redactado por:
Isis Córdoba M. 
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DESEO, TRAICIÓN Y LOCURA: 400 AÑOS DE SHAKESPEARE

A los cuatrocientos años de su muerte, William Shakespeare (1564-1616), sigue cautivando con sus obras a miles de personas. Es por esto que un grupo de estudiantes de la carrera de Comunicación Social con mención en Literatura, de la UCSG, ha organizado una serie de eventos para conmemorar al dramaturgo. Aquí les dejamos el itinerario de Deseo, traición y locura:400 años de William Shakespeare.

En el área verde de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación se proyectará Romeo y Julieta, la obra de Shakespeare adaptada por Baz Luhrmann. La película será transmitira el 26 de julio del 2016 a las 19h00.    



El 28 de julio, por su parte, habrá un conversatorio llamado: "Aproximación teatral, escritural e interactiva a Romeo y Julieta". En él intervendrán las conocidas figuras del mundo del teatro: Viviana arosemena,Cristian Aguilera, Bárbara Najas y Cristian Cortez. Los actores Cristian Aguilera y Bárbara Najas, además, recrearán escenas de Romeo y Julieta. Este evento se desarrollará a las 11h00 en el aula S.U.M, de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la UCSG. 


Para aquellos que se dejaron deslumbrar por la obra Macbeth, el 4 de agosto, a las 19h30, en el aula S.U.M, se analizará esta obra desde las relaciones de poder y desde la postmodernidad. 

Deseo, traición y Locura: 400 años de Shakespeare, cerrará este año con un evento donde la obra Hamlet será la protagonista. Así pues, el 16 de agosto a las 19h30, en el S.U.M, habrá un análisis literario, teatral y psicoanalítico de Hamlet, así como también, un performance. 

Paralelamente a todo lo expuesto, los organizadores han desarrollado tres concursos donde estudiantes podrán participar. Las bases están expuestas en la siguiente imagen:



Redactado por: 
Isis Córdoba M. 

 




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Taller de locución para alumnos de colegios

Leticia Tinoco, profesora de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, dictó un taller de locución para los estudiantes del colegio La inmaculada, Unidad Educativa Lemas y  Santa Luisa de Marillac. El taller se realizó en el SUM, de la Facultad de Filosofía  desde las 09h30 a 12h00 del día de hoy, 19 de julio. En el taller se dio teoría periodística, ejercicios de postura, uso de micrófono y sobre todo lectura de textos noticiosos para corregir entonación, volumen y pronunciación en la práctica a los estudiantes. "La distancia adecuada entre el micrófono y la boca es del tamaño de un puño", les decía Leticia a los alumnos y les recordaba que "cada timbre es único, no existen dos iguales, al igual que nuestra huella digital". Además les comentó que la voz despertaba dos horas después de que ellos lo hicieran y que ahí radicaba la importancia de realizar ejercicios vocales puesto que solo con ellos se podría despavilar la voz de tal manera, que salga la mejor entonación posible.   



Al finalizar el taller pudimos conversar con Sebastián Ordóñez y María de Mar Cedeño, dos estudiantes de la Unidad Educativa Lemas. Aquí les dejamos sus respuestas. 


¿Qué han aprendido en este taller?

S: La vocalización y la velocidad de la lectura.
M: Aprendí a vocalizar bien en los trabalenguas.

¿Cuál crees que es la importancia de la locución tanto en el periodismo como en tu vida diaria?

M: Para mi es saber vocalizar bien, hablar bien y cómo expresarte con los demás.
S: Poder expresarte, poder comunicarte con los demás y tener un vocabulario más extenso.

¿Cuáles fueron las mayores dificultades para una correcta pronunciación, entonación, proyección de voz, etc?

M: El fonema en las consonantes.

¿Tienen la aspiración de estudiar periodismo?

M: Si,  yo si quisiera, aun estoy decidiendo.
S: La verdad yo no, me gustaría ser psicólogo y por eso esto me ayuda socializar con las personas, socialización y comunicación.

¿Cuál crees que es la función del periodismo?

S: Una forma de expresarse libremente sobre los hechos.




La campaña Pasión por Comunicar ha organizado más talleres para los estudiantes de colegio. Aquí la información de lo que se viene.

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Tips para el segundo parcial


Mejora tus notas para el segundo parcial

A veces nos desorganizamos y malgastamos la semana en actividades sociales o recreativas y cuando llegan los exámenes nos damos cuenta que no entendemos realmente la materia o que tenemos muchos trabajos acumulados y después nos toca !Repetir la materia! !Qué pesadilla! Si crees que no sacaste tan buenas notas en el primer parcial como debías, te damos unos tips de estudio para mejorar en este segundo parcial.



 1.    Organiza tus tiempos de estudio
Es importante no dejar para estudiar cuando sientas que tienes el tiempo. Organiza una rutina de estudios y apégate a ella. Puede que parezca difícil incorporar la rutina de estudios al horario de clase y las tareas que te asignen, pero no puedes dejarlo al azar, ya que jamás te dedicarás a ello. Las sesiones constantes te ayudarán a distribuir mejor tus actividades y llegar preparado a los exámenes y pruebas parciales.
2.    Dedica más tiempo de estudio a las asignaturas más difíciles
La mayoría de los estudiantes tienen una asignatura a la que temen. En lugar de dejarla para último momento, enfréntala desde el principio y dedica tiempo de estudio a ello. Esto te hará ganar seguridad y tranquilidad y podrás disfrutar de estudiar el resto de las asignaturas que disfrutas.
3.    Consigue un compañero de estudios
Si bien  estudiar con un amigo puede ser divertido, es mejor elegir a alguien que se tome en serio el estudio y la responsabilidad de estudiar con alguien más. Si es un compañero de clase podrás compartir notas, hacerse preguntas entre ustedes e incluso tener a alguien que te explique lo que no entiendes.
4.    Estudia todos los días
Si bien es probable que quieras tener un día libre, si te dedicas a diario a ello tendrás una chance mayor de adquirir el hábito. Además, tus tiempos de estudio serán más cortos de este modo y podrás refrescar los conceptos para las pruebas. Mirar el material a diario te ayudará a recordarlo con más facilidad y a mejorar tu rendimiento en clase.
5.    Recompensa tu esfuerzo
Las recompensas son una manera sana de incentivar los hábitos de estudio. Cuando alcanzas tus metas cómprate un helado o algo que disfrutes. También puedes optar por pequeñas recompensas entre las diferentes asignaturas como escuchar una canción o comer una golosina.
6.    Evita las distracciones
Muchos se enorgullecen de poder realizar varias actividades simultáneamente, pero el estudio no es el momento para ello. Apaga la televisión y guarda el móvil y cualquier dispositivo que pueda distraerte. Considera ir a estudiar a la biblioteca porque si estás solo te tentarás, mientras que en la biblioteca todo el mundo estará estudiando y las tentaciones serán mucho menores.
7.    Consigue un tutor que te ayude a estudiar
Si no logras fomentar hábitos de estudio duraderos considera un tutor. No sólo es útil para estudiar cada asignatura sino que además sueñen proveer nuevas maneras de estudiar o ayudarte a mejorar tu concentración. En general los tutores colocan anuncios en los tablones o paneles de avisos.


Tips tomados de : http://noticias.universia.es/portada/noticia/2014/03/28/1091462/7-habitos-estudio-claves-triunfar-universidad.html

Anahi Concari

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Después de los exámenes

Después de los exámenes relájate



Después de una dura semana de exámenes conviene relajarse ya que todo el estrés y falta de sueño por las horas de estudio pueden agotar nuestra mente. Antes de empezar el nuevo parcial y retomar tu rutina tómate un momento y recargarte. Aquí te damos unos tips de relajación:

1.            Visualiza. Los Institutos Nacionales de Salud de Estados Unidos  reconocen que el poder de la imaginación guiada genera una respuesta de relajación. Ponte cómodo en algún lugar e imagina una escena pacífica.
2.    Come un plátano.  El potasio regula la presión arterial en momentos de estrés, por lo que protege a tu cuerpo de los ataques cardiacos y accidentes cerebro-vasculares.
3.    Acércate a las plantas. No sólo funcionan como purificadores de aire, sino que inducen una respuesta de relajación, de acuerdo con un estudio de la Universidad Estatal de Washington! Puedes tomar un paseo por el Parque Lineal!
4.    Aléjate de la computadora. Una investigación de la Universidad de Gotemburgo, Suecia detalla que el uso de esta herramienta se asocia a grandes niveles de estrés. Toma descansos frecuentes y olvídate de ella una hora antes de irte a dormir.
5.    Yoga manual. Al aplicar presión entre el segundo y tercer nudillo de la mano se genera una sensación de calma al instante.




Anahi Concari Tapia
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CONCURSO TECNOCATOL 2016

El concurso TECNOCATOL 2016, es un proyecto realizado por el Vicerrectorado de Investigación y Posgrado a través del Sistema de Investigación y Desarrollo (SINDE).  Su objetivo es animar a los estudiantes a investigar y promover, de esta manera, el desarrollo científico, en todas las facultades de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. Así pues, este concurso abre sus puertas a todos los estudiantes de la UCSG y espera que los participantes traigan a la comunidad universitaria, ideas realmente originales y que sirvan a la sociedad. 

Bases del concurso:

  • Podrán participar de 1 a  3 estudiantes por proyecto, alumnos-as de la UCSG, de una o varias carreras, en cualquier categoría de la clasificación SINDE, que se detallará más adelante.
  • El proyecto deberá contar con un profesor investigador de la UCSG que cumplirá el rol de Tutor Científico y Metodológico. Este tutor será escogido por los estudiantes-investigadores.
  • De cada proyecto, se elaborará un perfil que deberá ser aprobado por el Instituto de Investigación y por el Decano de la Facultad correspondiente.
  • Una vez aprobado el perfil del proyecto de investigación estudiantil por las instancias correspondientes se puede proceder a desarrollar la investigación.
  • La presentación del informe final se hará en el formato dado por los organizadores del concurso.
  • El SINDE receptará los proyectos finalizados y, este organismo, mediante el método de pares académicos, los calificará y otorgará premios a los dos de mayor puntuación, siempre que esta sea mayor de 80 puntos sobre 100.
  • El Primer Premio se trata de una Tablet y una Beca Cultural del 50%, para el siguiente periodo académico.
  • El Segundo Premio, otorgará, a cada integrante del equipo de investigación, una Beca Cultural del 25%, para el siguiente período académico.
Clasificación SINDE      
El SINDE clasifica los proyectos en cuatro categorías investigativas:
  • Básica o de creación científica: está dirigida a producir teoría. Puede aportar algo nuevo a una teoría ya existente o aportar una nueva teoría en algún campo del saber, ya sea una disciplina o una materia científica.
  • Aplicada o de desarrollo tecnológico: busca solucionar algún problema, sobre la base de teoría existente. Normalmente sus resultados no se aplican directamente a la producción o los servicios sino que suministran las bases para realizar a posteriori esa aplicación.
  • Investigación y desarrollo (I+D): Es una combinación de las dos clasificaciones anteriores. Está dirigida a la creación de procesos y/o productos nuevos, en forma de prototipos, que puedan ser de alguna manera, en una fase posterior,  comercializados. Se consideran dentro de esta clasificación aquellos proyectos dirigidos a evaluar tanto la aplicación de tecnologías ya existentes en contextos específicos (evaluación de tecnologías), como los resultados de aplicación de tecnologías novedosas (aplicación de tecnologías).
  • Desarrollo Institucional: esta categoría está relacionada con el avance de instituciones, ya sea la propia universidad u otras de diversa índole pero relacionadas con los dominios de la UCSG. Normalmente se presentan en forma de estudios, análisis y evaluaciones relacionados con Calidad y Gestión de Procesos, Desarrollo Organizacional, Evaluación Institucional, Comunicación, Cultura, estudios de opinión, de vialidad, de mercado, entre otros.
 Cronograma del concurso:

Inicio del concurso TECNOCATOL 2016Lunes 18/07/2016
Fecha de entrega de Perfiles de proyectos por participantes a los Institutos de Investigación de cada Facultad. Miércoles 17/08/2016
Fecha de aprobación de Perfiles por los Institutos de Investigación. Jueves 15/09/2016
Fecha de Término de entrega de los Proyectos a los Institutos de Investigación Martes 22/11/2016
Fecha máxima de entrega de los Proyectos al SINDE. Jueves 15/12/2016
Fecha de Declaratoria de Ganadores.  Lunes 16/01/2017
Redactado por: 
Isis Córdoba M.
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La vida con Diabetes


La vida de Nicolás Robles, un joven guayaquileño de 22 años, cambió drásticamente cuando en 2005 fue diagnosticado con Diabetes, con tan solo 12 años de edad. Quienes padecen esta enfermedad desarrollan una serie de hábitos estrictos para controlarla, pues hasta el momento no existe una cura. Aunque es una dolencia que afecta a 415 millones de personas en el mundo, muy poco se conoce sobre los efectos en la salud y en el estilo de vida de las personas afectadas. 



La Diabetes es una de las principales causas de muerte en Ecuador, según el Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INEC) y de acuerdo a un estudio de la Federación Internacional de la Diabetes (FID), uno de cada dos adultos tiene diabetes y no ha sido diagnosticado. Bajo este panorama, es preciso que la población reconozca la gravedad de la enfermedad y se tomen acciones para prevenirla y tratarla adecuadamente. 

Nicolás es estudiante de periodismo en la Universidad Laica Vicente Rocafuerte. Su rutina diaria consiste en acudir a las pasantías en una productora, ir a clases y realizar proyectos de su carrera. La disciplina es una de sus más notorias características, pues requiere seguir una serie de reglas para cuidar su salud. En sus horarios de comidas consta la toma de insulina, y cada cierto tiempo durante el día debe revisar su nivel de glucosa. Son acciones que en la actualidad forman parte de su realidad y la de su familia.

Al momento del diagnóstico, él no tenía conocimiento de la magnitud de los efectos de esta enfermedad. “Pensé que era una enfermedad que se curaba con medicación, que me tomaba una pastilla y eso me bastaba, pero no fue así”, comenta. No obstante, fue hasta después de descubrir que la padecía que empezó a recolectar más información y a adquirir nuevos hábitos para controlarla. 

Las mayores dificultades que ha enfrentado desde entonces no son precisamente desde el punto de vista médico, pues la responsabilidad con su salud se ha vuelto un pilar importante en su carácter, sino por las varias restricciones que la enfermedad ha causado. “Tuve como primera opción ser aviador, pero teniendo el dinero en mano me negaron el acceso debido a que mi Diabetes era un impedimento para pilotar un avión. Los conocimientos son difíciles de adquirir, pero la fuerza física no lo es tanto, por eso pensé en otras ocupaciones como marino o policía pero no puedo por esa restricción que tienen las instituciones y empresas”, señala.

Superarlas fue difícil, pero ha podido sobrellevar todos los obstáculos para poder estudiar, trabajar y realizar las actividades que más le interesan sin tener que preocuparse por molestias en su salud. “Pienso que no todo se puede lograr en esta vida, pero lo he superado planteándome metas igual de grandes, sabiendo que mi fuerza tendrá que basarse en mi mente, en mis conocimientos”, indica.

Ciertos aspectos de la vida cotidiana tuvieron que cambiar totalmente en función de mantener un buen estado de salud y prevenir recaídas. Los alimentos con un alto nivel de azúcar como bebidas gaseosas, dulces y chocolates tuvieron que ser eliminados de su dieta, para dar paso a una alimentación saludable, aunque no se limita con la comida pues realiza ejercicio físico que le ayuda a nivelar su glucosa. “Soy más responsable con mi comida, con las cosas que necesito llevar, como mi insulina, mi medidor de glucosa, alguno que otro jugo, y siendo puntual al llegar a la casa o avisar por lo menos (…) tengo límites con ciertas cosas como el alcohol y el cigarrillo, debido a que me afecta de cierta forma más que a otros”, comenta. 

Si se encontrara con alguien de su edad que haya sido diagnosticado con esta enfermedad recientemente, él recomienda que se tome la situación con calma y responsabilidad. “Le diría que no pasa nada, que la vida solo se vive una vez. Que tener Diabetes no nos convierte en personas impotentes, sino que solo tenemos otro estilo de vida”. 

Asimismo, considera que es importante que la población en general conozca más acerca de esta enfermedad silenciosa porque existen problemas que las personas no reconocen, como la hipoglicemia, que es cuando al cuerpo le falta azúcar y el sistema humano no trabaja adecuadamente. “Como no llega suficiente oxígeno al cerebro es posible que las personas tengan convulsiones, como es mi caso. Es muy peligroso porque podría tener una muerte espontánea: como nadie sabe qué hacer, podría morir en cualquier lugar”, menciona. De igual manera, indica que existen síntomas de otros tipos de Diabetes, como la hiperglicemia, que causa ceguera y en algunos casos amputaciones. “Conocí a diabéticos adultos, tipo 2, que por su falta de conciencia han muerto, pero no pienso que mueren por la Diabetes sino por mano de ellos mismos, por la irresponsabilidad con su cuerpo”, afirma Robles. Desde ese punto de vista, Nicolás concluye que es un tema de mucha importancia para la sociedad, y recomienda que las personas se interesen por conocer y que no sientan pena por los afectados, sino que los vean como unas personas tan capaces como todos al momento de hacer las cosas. 

Para prevenir la Diabetes es necesario tener una alimentación saludable y equilibrada, realizar actividad física con frecuencia, tomar abundante agua y disminuir el consumo de grasas y azúcares. ¿Cómo detectarla? Es complicado reconocer los síntomas de esta enfermedad porque su manifestación no es tan notoria, pero entre los rasgos a los que hay que prestar atención se encuentran: visión borrosa, cansancio, hambre y sed en exceso, deseo frecuente de orinar, dolores de estómago y pérdida de peso. 

Así como Nicolás, en Ecuador hay más de 800000 personas que padecen Diabetes. Al ser la principal causa de muerte en el país con un total de 4.695 muertes en 2013 (INEC), el conocimiento de sus efectos y las maneras de prevenir y tratarla debe ser una de las principales preocupaciones de los ciudadanos. Las personas con Diabetes no son extrañas, solamente tienen un estilo de vida diferente que les permite disfrutar saludable y responsablemente de su vida. 




Redactado por:
Kelly Intriago y Daniela Zeballos.



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Kelly Intriago nos cuenta acerca de la campaña contra la Diabetes

Kelly Intriago, estudiante de la UCSG y una de los cuatro integrantes del grupo que realizan esta campaña, nos cuenta un poco cómo nació la idea y qué es lo que el público debe esperar de ella.
 
1. ¿Qué los llevó a realizar esta campaña; fue idea suya o se unieron a una campaña ya planificada?

Bueno esta campaña surge realizando las pasantías dentro de la Organización Miss Ecuador donde se tuvo un acercamiento a la Fundación Fuvida y en el trabajo que realizan. En primer lugar, aprovechando que teníamos que difundir un campaña, decidimos hacer la difusión y llevar la charla a la Unviersidad y segundo, la cifra alarmante de muertes no sólo en Ecuador sino a nivel mundial por esta enfermedad silenciosa, nos llevó a ser una comunidad proactiva. En cuanto a la campaña, en sí, ya estaba planificada pero lo que estamos haciendo es una campaña de comunicación externa, dirigida al público de la Unviersidad.

2. Cuéntanos, ¿la campaña tiene un tiempo de duración ?

Sí, es de un mes y medio.
 

3. Sabemos que harán una charla este 13 de julio, pero, ¿habrá más eventos que ayuden en la campaña de prevención de la diabetes?


Claro que si la campaña seguirá y con más eventos y no sólo en Guayaquil sino en Ventanas y, próximamente, se tiene previsto hacerla en Machala.

4. ¿A cargo de qué profesor está realizándose este proyecto?

Está a cargo de la profesora Sonia Yánez.
 
 5. ¿Los estudiantes o el público en general, podrían hacer donativos a la fundación con la que están trabajando?

Sí. Pueden hacer donativos a la Cta de la fundación FUVIDA, del Banco del Pacifico: 5047013 o, también, se puede ayudar apadrinando a un niño con su tratamiento que es de 40 mensual o 480 anual donde se les provee insulinas, tiras, jeringas, lanxetas y educación diabetológica.

6.Kelly, ¿qué mensaje quisieras dejarles a los estudiantes de la UCSG?

Primero quiero hacerles la invitación formal a la charla: "La diabetes, una enfermedad silenciosa",que se dará este miércoles 13 de julio, a las 6:00 pm, en el SUM, de la Facultad de Filosofía de la UCSG. En segundo lugar, me gustaría recordarles lo importante que es que podamos informarnos de esta enfermedad porque es una de las principales causas de muerte no sólo en el Ecuador, sino a nivel mundial. Es por esto que deben llevar una vida sana, una correcta alimentación y hacer mucho ejercicio, para poder evitar todo tipo de enfermedad, es nuestro deber y obligación cuidarnos.


 
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Campaña de prevención de la Diabetes

La fundación Fuvida, en conjunto con estudiantes de la carrera de Comunicación Social, de la UCSG y de la fundación Miss Ecuador, darán una charla gratuita en el SUM, de la facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. Esta charla tiene como objetivo hablar acerca de lo que es la Diabetes, los riesgos que presenta, las causas que hacen que una persona padezca esta enfermad; así como también, los consejos para prevenirla y cuidar tu cuerpo y el de tu familia. Aquí te dejamos la invitación. No te pierdas de esta charla y apoya a esta noble causa, difundiéndola en tus redes sociales con el Hashtag #FuvidaUCSG. 


Que esta enfermedad no nos tome por sorpresa. Entérate, previénela, sé parte de la difusión de esta gran campaña.

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Conversatorio: 3 años de la LOC

El jueves 30 de junio, a las 19h00, en el aula SUM, de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, se desarrolló el evento llamado Conversatorio: 3 años de la LOC. En este evento se dieron cita muchos de los estudiantes de la carrera de Comunicación Social, así como también, público externo a la UCSG. El moderador fue Alberto Franco, director de la radio de la UCSG.
 
Los participantes del conversatorio, a favor de la Ley de Comunicación, fueron: Jeoconda Loor, intendenta de la SUPERCOM, y Gustavo Espinoza, periodista en Ecuador TV. Por su parte, aquellos que participaron sus dudas y descontento hacia la LOC fueron: Carlos Jijón,  director del diario La República;  Xavier Bonilla “Bonil”, caricaturista en el diario El Universo, y Bolívar Parra, periodista y fotógrafo del diario Expreso.   

El conversatorio duró poco más de una hora y, en ese encuentro, los participantes hablaron acerca de la trayectoria de la Ley de Comunicación, de sus aciertos, de sus errores y de las posibles enmiendas de las que podría ser objeto si se aprobaran las reformas previstas para mejorarla. Jeoconda Loor dijo al respecto de esto: “la ley es muy cerrada en algunos artículos. Es necesario reformarla para incluir la mediación”. Por lo demás se mantuvo firme a la hora de asegurar que la ley ayuda a recordarles, a los periodistas, la ética con la que deben trabajar, al igual que Gustavo Espinoza. Ambos hicieron un llamado a los estudiantes de Comunicación Social, a que lean la ley y saquen sus propias conclusiones, acerca de si es positiva o negativa.    

Por su parte, Bonil habló desde su propia experiencia acerca de cómo esta ley lo afectó y Carlos Jijón aseguró que: “Lo que ha cambiado con la ley es que podemos ser sujetos [los periodistas] de sanciones aunque no hayamos cometido ninguna falta”. Bolívar Parra, por su parte, al preguntársele qué cambios haría con la ley fue claro al decir: “la derogaría”.   

Al final del evento se dio paso a que el público realice preguntas y los periodistas invitados agradecieron a los estudiantes organizadores del evento, por solicitar su intervención.   




Por:
Isis Córdoba
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1er Festival de la Música Guayaquileña

La Facultad de Economía de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil organiza el 1er Festival de la Música Guayaquileña, donde todos aquellos que decidan inscribirse, podrán presentarse el sábado 30 de julio, desde las 10h00 hasta la 13h00, en las instalaciones de la Facultad de Economía.

La idea es que cada participante interprete canciones guayaquileñas desde su propio estilo. Así, el público encontrará sorpresas al escuchar melodías tan tradicionales en ritmos que van del jazz, bossa, reggue, salsas, merengues, boleros, etc. 

Para poder inscribirse, deberán hacerlo a través de la página web de la facultad, o a través del siguiente correo electrónico: admisiones.fcea@cu.ucsg.edu.ec. Las inscripciones se receptarán hasta el día domingo, 24 de julio.  


Si quieres seguir más de cerca este evento, puedes hacerlo haciendo click aquí. 

Redactado por:
Isis Córdoba M.
 
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Estas preguntas mejorarán el enfoque de tus notas

Como comunicadores conocemos las preguntas básicas que el periodista busca responder cuando realiza una nota: quién, qué, dónde, cuándo, por qué y cómo. Sin embargo, antes de empezar una investigación o reportería sobre algún tema, debemos planificar cuál va ser el procedimiento que vamos a seguir. 

Como en todo medio de comunicación, las reuniones para proponer temas que serán publicados son con la presencia de los editores de todas las secciones, es aquí cuando debatimos si nuestro tema tiene coyuntura o si es importante llevarlo a la sala de redacción. En esta reunión de contenido se define el enfoque que se dará al tema periodístico seleccionado, con la aprobación del editor encargado, para esto el periodista debe estar seguro de lo que hará, sin embargo ocurre lo contrario, hay temas de gran magnitud que requieren ser ajustados a un solo enfoque por lo que no sabemos que camino seguir. 



A continuación compartimos preguntas que te ayudarán a definir mejor tu enfoque para tu nota periodística.  

¿Qué le sorprendió del tema? Los detalles que nos produzcan mayor curiosidad o nos sorprendan, ayudará para que el cronista a deje de pensar como periodista por un momento y reaccione ante los hechos de la nota como un lector común.

¿Cómo le contarían esta nota a un amigo? Pero antes preguntarse ¿por qué le debe importar esto al lector?. Este ejercicio puede ayudar al cronista a pensar las razones por las cuales deberíamos interesarnos en el artículo. Esto ayudará a que encontremos un estilo para nuestra redacción y así convertirla más interesante de lo que tenemos pensado.

¿Cuál podría ser el titular de la nota? Reducir la premisa a cinco o seis palabras puede ayudar al cronista a lograr un ángulo muy preciso. 

¿Qué elementos nuevos estamos aportando? Hay que incentivarnos a buscar nuevas cosas para cada tema a investigar, exigiendo que se incluya un ángulo nuevo a la historia, dicho enfoque podría involucrar palabras, pero también fotografías, gráficos y elementos interactivos. 

¿Qué estamos enseñando? Enseñarles algo a nuestros lectores es una de las cosas más importantes que podemos ofrecerles. A pesar de estar equipados con nueva tecnología, computadoras portátiles, tabletas digitales y teléfonos inteligentes, nuestros lectores están saturados de oferta de información, por lo que necesitarán recibir contexto y significado.

Por: Diego Cuenca A.
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